北京，繁华的CBD中心往东30公里的通州区双埠头村，是个名不见经传的城中村，
通州区人工耳蜗培训学校就在这里。

城中村的聋儿语训学校 磕磕绊绊却不言放弃

 （中国残疾人网记者徐俊星报道  2011年8期   编辑：穆小琳   来源：中国残疾人网 www.chinadp.net.cn）

北京，繁华的CBD中心往东30公里的通州区双埠头村，是个名不见经传的城中村， 通州区人工耳蜗培训学校就在这里。

大都市的喧嚣在这里戛然而止，没有灯红酒绿、高楼林立，甚至没有柏油路……当地村民和大量的外来打工人员杂居于此，到处充斥着各种地方口音，街道简陋而凌乱，若不是学校老师带路，恐怕要找到学校还是要颇费一番周折的。

 

“a, o, e, i，u，ü……”走进校园，耳畔传来一阵阵响亮却略有些变音的朗读声。紧走几步，隔着玻璃窗看见教室里一张张稚嫩而纯真的小脸正认真地看着前方的小黑板，小手规规矩矩地背在身后，娃娃们长大嘴巴跟着老师学习发音。

“孩子们在早读，他们的听力都有缺陷，发音能到这个程度已经不容易了。”身高一米八，身材魁梧的王建强校长提起孩子们声音立刻变得格外轻柔，他随即向记者做了个安静的手势，示意去校办公室坐坐。

“多多” 多他一个是幸福

多多和周老师像妈妈一样亲                   徐俊星摄

“还记得多多妈妈最后一次到学校时的情景，她留下孩子所有的衣物，把自己的东西裹了一个小包就头也不回地走了。”王校长心疼地摇摇头，“可怜的孩子以后就很少喊‘妈妈’这两个字了，没有人和他提起家里的事情，但这孩子好像什么都知道。”

从此，多多成了“无家可归”的孩子。学校曾经好几次打电话到他家里沟通孩子的教育问题，可是那些亲戚们根本无法沟通，最后甚至连电话都不接了。

“多多的家人把他看成了多余的人，可他既然到了我们学校，我们就绝不能放弃他，”尽管学校的经济状况不容乐观，但倔强的王校长还是毅然承担起多多所有的学费和生活费，同时号召学校老师和同学给多多捐衣物和书本，“尽管都是旧衣服和用过的书本，但办法总比困难多，一切都能熬过去的。”学校就像是一个幸福的大家庭，老师和学生家长都抢着地给多多洗衣服，带他做游戏，多多的小口袋里总有各种各样的小零食……

“多多现在特别爱笑，看着他那么幸福，我们也觉得幸福，” 王校长欣慰地看着多多，对于孩子的未来王校长充满期待，“无论多辛苦，我们也要培养好多多，以后还要送他上高中，上大学！

事实上，在学校里像多多这样需要特殊“照顾”的孩子不在少数。

像这样一所建在大都市“城中村”的民营聋儿语训学校，无论从资金、教学设备、师资等条件都赶不上国营的康复机构，但即便如此，学校较低的学费还是吸引了大量来自全国各地经济贫困的聋儿家长，他们纷纷把孩子送到这里进行康复。4岁的蔡致远，妈妈为了照顾他辞掉了工作，全家都靠爸爸做货车司机每个月不到2000元的收入维持生活；5岁的李晓仁，妈妈身体不好常年吃药，爸爸在广州打工，学校一个月1000元的学费他们已经拖欠了三个月；6岁的蒙蒙，父母都是残疾人，家里唯一的收入就是爷爷每个月1500元的退休工资……诸如此类的例子太多，但困难都是一致的，就是缺钱。

“很多人怀疑为什么学校会接受这些孩子，”王校长笑着指指墙上一张张孩子们合影的照片，“看着他们天真明亮的眼睛，脸上快乐幸福的笑容，谁还会忍心把他们推出学校呢？”

 

看似光鲜的表面 背后却是负债累累

值得庆幸的是，多年来在夹缝中生存的学校现在已是小有规模。学校的学生从最初的几个变成了100多个，至今为止，已从学校毕业的聋哑学生将近1000人；学校搬了5次家，从最初的50平米发展到现在校区整体占地近一万平米；学校的老师由1人，增长到了如今的教职工接近50人。在这里，贫困的聋哑孩子们找到他们真正的家，他们得到了正规的康复训练和成倍的关爱，孩子们健康成长，幸福地欢笑。“我现在最大的财富就是这群孩子。”王校长自豪地“炫耀”着。

然而光鲜背后，付出的代价却是王建强一生的积蓄。

1998年，年过半百、身家百万的王建强原本可以颐养天年，享受生活。但一次偶然的机会，他接触了聋儿，当看到孩子们张着小嘴努力地喊出‘啊啊’的声音时，那一瞬间，王建强的内心像过电一样被打动了，“我发誓一定要带着孩子说话，让他们会喊‘爸爸妈妈’。”

建一所民营的聋儿语训学校，远比想象中艰难的多。没有教室，王建强就把自己的房子腾出来；没有老师，他就挨个到特教学校请人；没有资质，他就天天跑到相关部门“蹲点”；买教科书、教具、文具……前后断断续续王建强投入了近三十万。终于，9月1号那天，学校开学了。可是，王校长却病倒了。“虽然当时学校只有1个老师，3个学生，但一切付出都是值得的。”王建强对于自己的决定从来没有后悔，而最初的尝试也逐渐变得一发不可收拾。

“既然要做，就尽力做好，”王建强总是有股不服输的倔劲儿，“民营学校本来就没有竞争力，好不容易有家长肯来学校看一看，结果发现学校只是一个50平米的小房子，转身就走了，所以，这些年只要我手里还有钱，就努力改进学校的设施和条件。”十几年过去了，学校已经连续搬了6次家，累计投入尽百万。

学校的最后一次搬家是2009年，当时王建强背着爱人将家里仅存的十几万元的“养老钱”偷偷地拿出来也“砸”进了学校。“聋儿教育是个无底洞，我身边的亲戚和朋友都不太支持我这么做，”但倔强的王建强还是一意孤行，甚至做出了一个“重大”决定就是重新选址，扩建学校。

 

简易房搭建的教室安全性令人担忧                 徐俊星摄

东挪西凑来的钱买完了盖教学楼的泥沙，已经所剩无几，更别提请施工队盖楼了。一直很坚强的王建强这回发了愁，他和爱人米老师商量，“你说这地都批了，图纸都画好了，我真的不想放弃。”多年来一直默默地支持王校长的米老师明白丈夫的心思，她二话没说拉着王校长到了银行，“抵押或者卖房，不管怎样，学校是一定要盖起来的。”那一刻，王校长感到从未有过的感动和温暖。

前后几年的时间，学校反复地几次增建、粉刷、加固校舍，王校长夫妻共花费了尽300万元，其中连续几次向银行贷款累积起来也有七、八十万元。六十岁的王建强成了名副其实的“负翁”，现在他和爱人与学校一帮八O后的青年教师一起蜗居在学校的宿舍里，“我觉得挺好的，天天和老师、孩子们在一起，我觉得特别充实。”王建强憨厚地笑着。

几片香肠是孩子们唯一的荤菜                   徐俊星摄

然而，现实的残酷还是不可避免。随着学校规模扩大，生源不断增加，随之而来的问题也是接踵而至。学校的教具严重短缺、用电急剧增加、贫困孩子拖欠学费和生活费的数量不断攀升、教师工资无法按时支出、银行的催款单越垒越高……一向沉稳的王建强感到有些力不从心，他把自己关在屋子里，整整一个星期没有走出来，“难道要放弃吗？”他反复地问自己。一天，王建强抽着烟在屋里踱步，当走到墙边的时候，他突然眼前一亮有了主意，“学校外墙有块空地，可以盖些房子租出去啊！”

于是，王建强又向银行贷了十多万盖起一排平房当起了“房东”。有了房租做经济后援，学校的困境确实有所改善，但仍然是入不敷出，捉肘见襟。“我现在有个新办法，”王校长自得其乐地拿出一沓已经裱好的字画，“你看，我最近正在练字和画画，等练好了，说不定可以化些缘回来呢。”

 

“陈老师，再抱抱我好吗？”

陈老师认真地上完她的“最后一节课”        徐俊星摄

今年只有24岁陈佳，是学校2009年招入的第一批南京特教学校毕业的大学生，至今任教已有快3年的时间了。对学校的一切都已经非常熟悉的她，最近正考虑换个学校。

“说实话，我也舍不得离开学校和孩子们，但真的没办法，”年轻的陈老师说出了自己的困惑，“我的同学大部分都去了国营的特教学校，他们每个月至少有3000元的收入，有的单位还解决住房，可我每个月只有1000元的工资，除去租房子的费用，基本剩不下多少钱了。3年下来，我还是个‘三无’人员，无房、无车、无存款。”

今天是陈老师给孩子上的最后一节一对一培训课，老师教得很认真，孩子也一反常态地非常听话。40分钟的课程很快就结束了。孩子拉着陈老师的手却不肯放开，“陈老师，再抱抱我好吗？”孩子一字一顿地“央求”着。

陈老师没有说话，她拉过孩子，紧紧地抱了又抱，看得出她的眼睛里有闪亮的东西在晃动。

面对学校年轻教师的不断流失，王校长颇有些无奈，“我也年轻过，我能体会他们的不易。现在大城市的生活成本都提高了，更何况在北京这种大都市，年轻人的压力就更大了。作为民营的特教学校，我们的经济状况确实很难改变，年轻人选择更好的生活状态也是可以理解的。”

师资队伍是目前学校最棘手的问题之一。通常一位老师一天至少要上3个课时，同时要负责至少2个孩子的生活起居，很多老师常常一天下来都累得筋疲力尽。有时候老师实在忙不过来，一些学生家长会主动帮忙，或是维持一下课堂秩序，或是帮着给孩子打饭，或是照顾孩子们午休……

薄云浩妈妈在学校义务代课            徐俊星摄

家是河北三河市的薄云浩，他的妈妈就是一个“热心肠”。本身就是幼儿园教师的她，有着得天独厚的优势。她既理解聋儿教育的特殊性，又有着专业的教课经验，暑期一到，孙云鹏妈妈就主动到学校给孩子义务“上课”。她既生动又活泼的上课形式给学校一贯的传统教学带来一抹亮色。“孩子们很喜欢薄云浩妈妈的课，”王校长感慨地说，“若不是像她这样的家长源源不断地主动帮助我们，有时候还真是有点撑不住。”

这几年，学校在社会上也有了一些小名气，一些媒体都进行了跟踪报道。社会上越来越多的爱心人士和志愿者也纷纷到学校做“支教”工作。每到周末，北京师范大学、中国人民大学、中国传媒大学……的学生志愿者们都会按计划到学校做一天或者两天的义工。学生们有的给孩子们上课，有的给孩子们洗衣服，还有的带孩子们做游戏……

“这些志愿者都多多少少帮助了我们，但还是解决不了根本问题，”提到这个问题，王校长还是一筹莫展，“志愿者只能抽空来解一时之需，但平时我们还是需要大量的专职教师为维持日常的教学进度，如何留住人才是当务之急。”

 

二手货也是香馍馍    爱心永难忘

天真可爱却家境贫寒的孩子们           徐俊星摄

“阿姨好！”走进教室的一瞬间，孩子们争先恐后地围拢到记者的身边，小嘴巴叽叽喳喳地问这问那。

“阿姨，你拿的这是什么啊？”

“这是照相机吗？”

“阿姨，可以给我拍张照片吗？”

……

一个个小脑袋兴奋地凑到镜头前，摆出各种可爱的表情等着拍照。

“咔嚓！咔嚓！”相机快门伴随着闪光灯弹出而响起。

“哈哈哈……”小家伙们激动而满足地欢呼雀跃起来。

拍一张照片竟然在这里会受到如此的“欢迎”，细想起来却有些伤感。眼前这群天真可爱的孩子如果生长在城市里，应该都是爸爸妈妈的掌上明珠吧。他们从生下来的那一刻开始，父母就用相机、DV无时无刻地记录着他们的成长，甚至连iphone4、ipad等潮品也是他们囊中之物……可是，在这里，拍照竟然成为一种“奢侈”。

 

“孩子们都是来自农村，家里的经济收入有限，他们吃的、穿的、用的都是别人淘汰的‘二手货’，”王校长逐一指着娃娃们细细道来。

“左边第二个是陈子阳，他和最右边的楠楠是结对子家庭，他俩的衣服总是相互替换着穿。”

“后边中间的默默胆子最小，他的玩具都是别人挑剩下的。”

“第二排左边的小女孩叫娜娜，她的课本都是志愿者送来的，每次上课她都提前复习把书擦得特别干净。”

“你看，站起来的这个小男孩是卢斌，他5岁半，从来没有吃过麦当劳，有一次这孩子问我：‘汉堡是甜的吗？’我都不知道该怎么回答他。”

“……”

 
废旧的货架、二手的玩具在这里都变废为宝         徐俊星摄

“我们这些孩子最大的优点就是容易满足，”王校长打开学校的收纳室，一排排写着“保健食品”的货架上整齐地摆放着各种各样的玩具。仔细一看，皮球的颜色已经有些模糊，玩具小车少了一个轮子，小钢琴似乎五音不全，橡皮泥只剩下断头……“这些是爱心人士送给孩子们的，尽管有些破损，可是我们孩子都特别喜欢呢！”

在收纳室最显眼的墙上挂着一个红色的小本，上面写着“爱心手册”四个大字，翻开里面密密麻麻写满了建校以来所有爱心人士的每一笔捐赠：“2009年8月3日，阴天，快递叔叔送麻绳十米；2010年5月4日，晴天，摆地摊的姐姐送了一对发卡；2011年3月12日，有雨，一位阿姨非塞100块钱给菲菲……”

“每一笔捐赠，哪怕是一根针也是一份爱心啊，”王校长戴着老花镜如数家珍地念叨着，“以后每个孩子都要记住这些，不能忘啊。”

 

 

 

 

 

 注:如有爱心人士愿意一进步了解学校的情况，欢迎实地考察。

联系人：王建强校长       电话：13701237148