【江西】真爱无悔—为特教我自豪

2012年09月02日 来源：中国残疾人网

作者：江西省残疾人康复中心   王伶

他们是祖国迟开的花朵，但同样渴望阳光和雨露。
他们是可爱折翼的天使，但同样需要温暖和快乐。
在同一块土地上，
我们为他们浇灌甘甜的露水。
在同一片蓝天下，
我们为他们插上隐形的翅膀。

每当我驻足回首，这样的感触时刻提醒着自己，我是一名人民教师，一名聋儿康复教师。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”每一滴爱心的积累，最终将会汇聚成爱的海洋。我深切感受到自己肩负的责任与使命，我自豪，我是一名特教老师；我无悔，我选择了这个行业。真爱给我力量，让我坚持。

一、 用爱的交融，享受教学过程中的种种快乐。

刚走上工作岗位时，聋儿们活灵活现的大眼睛十分吸引我。那一双双眼睛仿佛要告诉我许多故事，他们嘴角嗯嗯啊啊，手指比比划划，我听不清楚，他们也说不明白，语言交流顿时产生了障碍。我暗下决心，一定用我的真爱唤醒聋儿的听觉，用我的坚持换来他们的开口说话！

我发现大多数孩子经常以个别单词表达，而且发音紧张或无力。为了激发他们乐意开口，我采用了多种方法。为了练习一个元音，我扮演“医生”，孩子扮演“病人”，我用压舌板给孩子探舌头，引导他模仿发出“a”；为了促进孩子理解恰当的语言能力，我尝试通过大量的句式重复一个词语。例如学习“苹果”，我会首先拿出一个苹果，告诉孩子“这是苹果”；然后指导他画出苹果的颜色，并告诉他“红红的苹果”；接着我会拿出小刀，削苹果皮并告诉他“苹果可以削皮吃”；最后我在他边吃的时候边告诉他“苹果是甜甜的味道”等等。短短的一年后，孩子们和我亲密无间。记得当他们叫出第一声“王老师”时，我热泪盈眶又无比兴奋，充分享受到教学的快乐，领略到真爱的力量，对孩子们更加疼爱，我发誓要与孩子们共同成长！

 
我指导聋孩们表演六一节目《孔融让梨》

二、 用爱的包容，培养学生良好的行为习惯。

熟悉特教的人都说，选择了特教，就等于选择了给学生喂饭，替学生洗衣服，帮学生擦鼻涕……由于许多孩子年龄太小，常常有大小便不能自理的状况，虽然我还只是一个女孩，但是爱的包容，让我毅然担当起母亲的角色。数不清给孩子换洗过多少遍衣服，喂过多少碗米饭，同事笑称我为未婚的“贤妻良母”。为了锻炼孩子的生活自理能力，等到这些孩子稍微大些懂事时，我会培养他们独立做自己力所能及的事情，做不到的情况下再给予帮助。在我的关爱下，孩子们养成了良好的行为习惯，同时养成了健康的性格，为他们今后迈入校园开展新的学习生活打下了坚实的基础。

 学生送我黄瓜一起分享

三、 用爱的执著，支撑自己勇往直前的动力。

前进的道路既是光明的，也是曲折的。尤其是特殊教育的康复工作，会遇到很多困难。这就需要我用爱的执著，去努力克服工作中的阻力。我大学时学的是英语专业，为了适应全新陌生的特教工作，我首先刻苦自学相关的专业知识，然后参加全国中文听觉口语教学法培训学习，经过不懈努力，圆满完成学业并顺利通过结业考核，最终取得听觉口语治疗师资格。

在实践过程中，我邀请了几位家长现场参与课程，希望尽早学以致用，传递给需要帮助的人。然而开展初期，由于缺乏实践经验，导致孩子注意力不集中，家长随之受到影响，对我几乎失去信心。有一堂课至今让我刻骨铭心。那天我精心准备了教具、耐心地给家长示范。课后我自认为表现不错，邀请家长一同接受专家的督导。专家表扬了家长的家教能力，对我则指出了许多不足之处，评语虽然委婉却不乏犀利，我不禁有些灰心。家长与专家交谈间，说出的一句话更是让我无地自容，“我觉得王老师不够了解我的小孩，上课的内容太简单了。”在场的专家也指出我的教学形式比较刻板，不太适合干这行。当时我难过委屈地哭了，自己这么努力这么勤奋，却不能得到家长的肯定，我不禁沮丧万分。事后，我开始反思，难道真的如她们所说，我不适合做教师吗？是放弃改行，还是坚持从教？我矛盾不已、茫然若失。

最终是梁启超先生的一段话鼓舞了我：“人生最苦的事莫过于身上背着一种未来的责任。”是的，只要我真心付出，还怕没有收获？当初，我选择了特殊教育，就意味着选择了吃苦受累，选择了接受挑战战胜困难。既然选择了，就要执着地走下去。

我擦干眼泪，重新调整了教学思路，在保证日常个训任务的同时，我又额外挑选了部分有思想负责任的家长共同上课，根据他们的文化特点以及孩子的个体差异，量身定制出适合的个别化家庭训练计划，每个家庭每周训练一个多小时。课后我不仅与家长讨论，虚心接受他们的意见，还利用下班后的休息时间回看教学录像，调整教学思路。刚开始孩子有点怕羞，家长也不懂方法，在我的耐心指导下，一天天的磨合，一点点的改进。经过一年多的康复训练，我终于为自己的执着感到骄傲。我指导的一名4岁女孩顺利进入了普通幼儿园小班。另一名5岁女孩今年进入小学一年级。越来越多的家长对我的工作给予了充分的肯定。他们自发地赠送锦旗向我表达感激之情。初次收获成果，激动的心情真的难以用语言表达，我只觉得心里暖暖的，真爱的力量如此伟大，让我克服重重困难，不断转化为无穷动力。我更加坚信阳光总在风雨后，励志成为一名优秀的特教老师！

 
我和家长为孩子鼓掌

6年来，我挥洒青春的热情，和聋儿们并肩作战，创造一个又一个爱的奇迹。“把平凡的事情做好了就是不平凡”。我不奢求自己“桃李满天下”，只期盼着帮助我的学生回到有声世界，感受到更多的阳光、雨露、温暖和快乐，成长为生活的强者。我永远为你自豪，特教老师！