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手语“唱”响我们的歌

2023年03月13日 来源:《中国残疾人》2023年第3期

2023年3月15日起,中国残联、教育部、国家语委联合发布的《中国少年先锋队队歌、呼号、入队誓词和中国共产主义青年团团歌、入团誓词国家通用手语方案》(以下简称《方案》)实施。本期特邀中国聋人协会主席杨洋,中国聋人协会手语研究与推广委员会主任邱丽君,常务副主任徐聪,副主任陈华铭、仰国维解答相关问题。

手语“唱”响我们的歌——《中国少年先锋队队歌、呼号、入队誓词和中国共产主义青年团团歌、入团誓词国家通用手语方案》问答

问:《方案》是在什么样的背景下研制的?

杨洋:党和政府一直高度重视残疾人语言文字权利,2018年《国家通用手语常用词表》正式发布以后,在中国残联等部门的推动下进行了一系列手语规范化工作,加快国家通用手语推广。《方案》是在2020年中国残联手语和盲文项目《少先队歌》《共青团歌》通用手语研究基础上形成的。之前中国聋协承担了中国残联委托的《中华人民共和国国歌》通用手语研究项目,并圆满完成了研究任务。《少先队歌》《共青团歌》通用手语研究是《中华人民共和国国歌》通用手语研究工作的延续。

中国聋协十分重视这一研究任务。首先成立课题研究组,组员10人。其中6位是以手语为主要交流语言的聋人,4位是熟练使用手语的聋校教育工作者和艺术工作者。研究组成员都是从事手语相关工作20多年的专业人员,覆盖特殊教育、手语语言学、手语翻译、舞蹈、音乐等领域。

其次,我们明确《少先队歌》《共青团歌》通用手语的使用者主要是特殊教育学校的聋人学生。研究要根据队章、团章的规定,尊重《少先队歌》《共青团歌》的历史渊源和精神内涵,在《国家通用手语常用词表》《国家通用手语词典》研究成果的基础上,汲取《中华人民共和国国歌》通用手语研究项目经验来进行研究。

问:《方案》有什么意义及作用?

邱丽君:中国少年先锋队队歌、呼号、入队誓词和中国共产主义青年团团歌、入团誓词是中国少年先锋队和中国共产主义青年团的象征与标志,呼号和誓词是少先队员和共青团员在入队、入团时候做出的庄严承诺,同时也是少先队员和共青团员必须遵守的行为准则,对少先队员和共青团员起到凝聚、激励和教育作用。

《方案》的研制是国家语言文字规范化工作和国家通用手语推广工作的一部分,对保障听力残疾少年儿童和青年的语言文字权利,促进他们平等参与政治生活,坚定理想信念,听党话、感党恩、跟党走,成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

《方案》适用于听力残疾少年儿童和青年参加的按有关文件规定奏唱中国少年先锋队队歌、中国共产主义青年团团歌,以及使用呼号、誓词的场合。《方案》的实施对于加快国家通用手语和国家通用盲文的推广使用,促进残疾人文化、教育事业的繁荣发展具有重要作用。

问:能否介绍一下《方案》的研制过程?

徐聪:《方案》的研制工作是在国家教育部、国家语言文字工作委员会、共青团中央的关心下,在中国残联教育就业部的领导下开展的,并得到国家手语和盲文研究中心的专业指导、国家通用手语数字推广中心和中国残疾人特殊艺术指导中心的鼎力支持,中国聋人协会手语研究和推广委员会历时三年完成。

三年来,我们克服了疫情带来的各种不便,采用线上线下相结合的方式,做了大量调查调研和语料收集,并进行语料整理、分析、归纳,广泛征求多方意见,经历了论证总结、专家评审、试学试用、规范编写申报等不同阶段。共采集到了全国特校、聋协和个人提供的《少先队歌》《共青团歌》手语原始视频资料44个,全国12个手语采集点反馈的《少先队歌》《共青团歌》疑难句子手语表达方案视频154个,经过三轮研讨、四轮征求意见、四次拍摄、两次试学试用。项目研究工作覆盖了全国50多所聋校高校、聋协、研究机构的聋人学生、聋校教师、成年聋人、专业研究人员500多人,得到了广泛支持和无私帮助。

问:请介绍一下《方案》的主要内容,研制遇到哪些困难,如何解决?

陈华铭:《方案》以听力残疾青少年使用者为主体,规定了中国少年先锋队队歌、呼号、入队誓词和中国共产主义青年团团歌、入团誓词的国家通用手语表达方式,全面准确阐释队歌和团歌的深刻内涵,满足听力残疾青少年规范、统一、严肃使用手语表达队歌和团歌的愿望。《方案》包括三部分内容:一是说明规范的使用范围、规范性引用文件、相关术语和定义、制定的基本原则和使用要求;二是中国少年先锋队队歌、呼号、入队誓词和中国共产主义青年团团歌、入团誓词国家通用手语图示;三是手语动作说明表。该表按照中国少年先锋队队歌、呼号、入队誓词和中国共产主义青年团团歌、入团誓词的顺序,详细说明表达每个歌词的手语规范动作。

《方案》研制过程中最大的困难在于:既要准确表达歌词、呼号、誓词的原意和精神内涵,又要遵循手语表达特点,还要体现手语歌曲的节拍、旋律,兼顾特殊教育学校师生口语和手语同步表达的需求,同时遵循《国家通用手语常用词表》规范标准。这就需要在研制过程中制定科学的方法和原则,统筹兼顾,均衡各要素,高质量开展研究工作。为此课题组制定了《方案》研究、制定的四项基本原则:忠实表达原意和展示精神内涵相结合的原则、遵循手语特点和服务特殊教育相平衡的原则、遵循语言文字规律和表现歌曲艺术相融合的原则、坚持规范标准和易于推广使用相统一的原则。

问:《方案》推广使用有什么要求?

仰国维:首先,学习和使用时应深入了解少先队、共青团的历史,团歌、队歌诞生过程,准确理解中国少年先锋队队歌、呼号、入队誓词和中国共产主义青年团团歌、入团誓词所蕴含的精神与意义。

其次,学习《方案》是一次很好的国家通用手语学习体验,建议认真阅读本规范中的手语动作说明,掌握每个手语词汇的动作要点,并通过规范认识手语表达的语言特点。

第三,《方案》的手语表达节奏要符合奏唱《中国少年先锋队队歌》和《中国共产主义青年团团歌》时的进行曲速度,并可根据实际情况,配合相应的身体姿势和面部表情,以增加奏唱歌曲的感染力。

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