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特殊职业教育发展任重道远

2010年01月25日 来源:中国青年报

1月15日是浙江华强中等职业学校中、高职班面向残疾学生单考单招报名截止日期。除了听障班报名情况不错外,低视力等其他班的报名应考学生并不多。

“全省有312万残疾人,每年招收200人进行短期职业培训都这么难。”负责招生工作的副校长蔺洪杰说,出现这种情况,一方面是学校宣传不够,家长与学生对特殊职业教育不是十分了解,另一方面残疾青年接受职业教育的意识与愿望不是很强烈。
据介绍,较之残疾人基础教育,我国特殊职业教育起步较晚,目前只有浙江、广东、山东、云南、新疆、河南等8个省、自治区设立特殊中等职业学校,且招生规模小,怎么适应全国8300万残疾人群体的发展需求?

蔺洪杰说,浙江华强中职学校为了提升特殊职业教育层次,只得挂靠申请浙江艺术职业学院教学点,但招生计划与专业设置都照搬照抄普通高校标准,不能很好地针对残疾学生的发展实际设计专业,“怎么让残疾学生扬长避短”?

蔺洪杰指出,要发展特殊职业教育,首先国家应该重视残疾人高等职业教育发展,让有一技之长的残疾人接受更高层次的技能教育;其次,培养建设一支特殊职业教育的师资队伍,提高技能教育水平;第三,残疾青年要树立学习技能与参加社会就业的意识,不能生活在各种社会保障制度下,忽略了自强自立能力的培养。

编辑:周言

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