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第四章 玉暖生香

2012年07月07日 来源:中国残疾人网

中班开学第一天

昨天的我,心情随着女儿的表现经历了阴转小雨、雾转晴。

尽管几天前我就开始不经意地给瑶敲边鼓,结果昨天早晨瑶知道要去幼儿园时,还是立刻号啕大哭,大喊着:“我不上幼儿园,不想小朋友。”在一番哭闹无望后,红着眼睛跟我出了家门。路上无论我怎么逗她,就是眉头紧锁,一言不发。

到了幼儿园发现真是天助我也,是瑶最喜欢的李老师在接迎。李老师把瑶搂在怀里,让瑶问候并亲她一下,瑶满面愁容地照做了。老师让瑶去找座位坐下,这时Gmh(一个漂亮而又自负的小女孩)靠在椅背上看见瑶很大度地说:“我今年不欺负你了。”瑶大概还搞不明白啥叫欺负,只是下意识离她远一些。那女孩又重复了一遍,瑶仍没反应,旁边的Wyq说:“我们不跟她玩。”我赶紧说:“大家都上中班了,是懂事的好孩子了,你们是姐姐,要多帮助妹妹啊!”大个子Zw向我告状说:“她不听话,老是下座位还爱哭。”我说:“那你来帮助她进步好不好。”这时瑶已经挑了个远离她们的座位坐下了,边上是Ycr,一个很喜兴的小男孩,平时很喜欢瑶,连忙替瑶端来一筐玩具。瑶自打进了教室,一直是低眉顺眼、愁云惨淡状,完全没了在家时的那种喜笑颜开、耀武扬威的劲儿。在我的提示下,瑶跟我摆手再见了,去上班的路上满脑子都是女儿焦虑的神情,心想这些幼儿的小社会圈子一定更不好混吧。大人们除了个别恶意者外,对别人的弱点多少能靠理智控制自己的言行,而孩子们完全是靠自己的本能去说话行事,而本能的后果远比理智的后果有更强的杀伤力,心智如此脆弱的女儿如何承受呢?

下午接孩子时间到了,一刻也不耽搁奔至幼儿园,看见瑶已经背好书包满教室溜达了,见了我像小鸟一样飞过来。我检查了她书包里的东西,书本和文具一样也没少(这在家里演练、叮嘱了很多遍),赶紧大大地表扬,瑶自豪地说:“我可不当小马虎。”问及瑶的表现,老师满面笑容地说比上学年有了很大的进步,中午虽然还是不睡觉,但是也不到处乱逛影响别人了,现在会用“我错了”替代大哭和尖叫,情绪上好了很多,但还是个独行侠,不跟小朋友扎堆。

足够了,这些进步已经足够了。孩子,我们一步一步地来,只要一路坚持下来就是好样的。

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