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文化艺术面前是否人人平等

2018年09月25日 来源:《中国残疾人》2018年第9期

开栏语:时代日新月异,残疾人文化事业也在不断发展。为捕捉残疾人文化新现象,挖掘残疾人文化领域的新思想,我们特开设“一事一观”栏目。特邀请文学界、艺术界等社会各界专家学者,以及全国各地从事残疾人文化宣传的专业人员,以独立的观点,敏锐的视角,针对残疾人文化领域进行探讨。每期一个话题,多角度阐述有关残疾人文化的观点,畅谈对残疾人文化的看法和感受,通过凝聚各位专家学者的思想和智慧,在百家争鸣中,打通残疾人文化残健融合的精神壁垒,创造残疾人文化的时代格调。

当各地与残疾人有关的文化活动蓬勃发展,残疾人作家队伍日益壮大,残疾人舞蹈绘画等艺术走出国门享誉世界,非物质文化传承者中出现越来越多的残疾人身影时……从事文化艺术工作,对于许多残疾人来讲,已经从奢侈的理想逐渐变为了现实。然而,随之而来的还有社会大众对于残疾人艺术赋予的怀疑与同情。这不禁使我们思考,文化艺术面前是否人人平等?且让我们听听三位文化学者的观点。

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刘建军

中国作家协会会员、中国散文诗学会理事、中国报告文学学会会员。曾入选新浪读书超强人气榜作家,现居北京从事文学创作。

“一些人戴着有色眼镜来看待残疾人从事文化艺术领域的创作,是我们必须要正视的一个现实。我们追求的艺术面前人人平等,不应当只是停留在纸面上的文字,而应当是社会上的共同认知,但这条路还很长。”

“艺术面前是否人人平等”这似乎更像是个法律话题。我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这就是说,法律面前人人平等为一句表示任何人不论其身份地位如何,在法律之前皆平等,而不因为其身份地位而获有差别待遇。但是,法律上的约束,有时并不能约束观念上的认识,甚至行动中的表现,戴着有色眼镜来看待残疾人从事文化艺术领域的创作,也是我们必须要正视的一个现实。譬如,艺术院校和团体在招生录用时,对残疾人就存在着事实上的不平等现象。有些专业,像文学艺术创作专业,对残疾人,本不应设限,但事实上一些在文学艺术上很有天赋的残疾人很难走进去。残疾人在文化艺术领域若想获得成功,往往要付出比常人更多的汗水和更大的努力。

所以我们追求的艺术面前人人平等,不应当只是停留在纸面上的文字,而应当是社会上的共同认知,但这条路还很长。无数事实证明,残疾人在艺术面前是否人人平等,一方面是需要社会提供支持,一方面是要自己争取。我所说的“争取”,绝不仅仅是指争取进入艺术院校和团体的名额,更重要的是要争取在艺术面前平等的话语权。

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代英夫

中国作家协会会员、黑龙江省残疾人作家协会主席、国家一级作家。

“如果抬杠认死理,我敢说,人类从来就没有百分百平等过,‘平等’只是人们内心的一种渴望,艺术方面更是如此。但是,通过不懈努力,平等又有可能变成现实,例子不胜枚举。”

这好像是一个十分简单的命题,其实又是一个很难说清的话题。从理论上讲,在艺术面前本来就该人人平等,这就好比说“法律面前人人平等”一样,是不需要回答的。然而要想真正做到“艺术面前人人平等”并非易事。

还是回到本文的主旨,共同探讨一下这个话题。如果抬杠认死理,我敢说,人类从来就没有百分百平等过,“平等”只是人们内心的一种渴望,艺术方面更是如此。但是,通过不懈努力,又有可能变成现实,例子不胜枚举。假如残疾人有志于文学创作,至少在人格上和健全人是平等的。正如史铁生所言:“人所不能者,即是限制,即是残疾。”残疾人行动受限,健全人能飞吗?说到底,残疾人和健全人并无根本的不同,在写作方面也应是平等的。健全人可以走遍天下,在“外宇宙”寻找创作素材;残疾人可以立足现实,在“内宇宙”发掘塑造人物。殊途同归,都可有所收获。

“在文学创作中不存在残疾的问题,大家都是健全人。”事实也是如此。记得海明威曾经说过:“如果仅仅是一个作家,那我就不写作了。”这是一句至理名言,也许有些费解。我认为,残疾人写作者一定要有大志向,不要过于自我或自恋,必须面对历史和时代。否则,就不会走得很远,成为真正的作家。只有不断超越自己,才能在文化艺术面前真正实现人人平等。

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秦东

西安美术学院特殊教育艺术学院院长,建筑环境艺术系硕士研究生导师。中国高等教育学会特殊教育专业委员会监事,“全国特教园丁奖”获得者,“教育部特殊教育学校美术课程标准审议”组组长。

“残疾人从事文化艺术不需要同情心,需要的是更多的关爱和支持,这才是他们需要的真正的平等。”

我认为艺术面前应该人人平等,艺术无关残疾,反而残疾人从事艺术有非常大的优势,在创作和制作过程中更能发挥自身的巨大潜能。比如说他们动手能力强,工艺制作快,学习过程坚韧,受干扰程度少,幻想程度高,个人创造能力强,作品耐人寻味。在作品中能完美地体现自我精神和对生活的热爱,并把这些融入到作品中,往往使作品更加震撼更加启迪人心,这些都使他们在艺术面前从弱势变成了强势,也就和健全人站在了同一个高度。所以从这个方面来讲,残疾人和健全人是完全平等的。

但是在某些情况下也存在不平等的情况。因为大多数人第一次接触残疾人群体时,会比较陌生,产生同情心甚至恐惧感,设想他们因为某种缺陷,能力会差一些,所以对他们的作品也会用另一种方式解读。因为把他们当成弱势群体,所以把门槛设置得很低,实际上这些都是错的。他们之所以水平低,是因为没有正确的引领,被边缘化了,所以水准停留在初级阶段。特殊教育就是要打破这种不平等,不因为残疾就降低标准,高水平可以通过教育一步步达到。所以当残疾学生入学的时候,我们会告诉他们,你们是大学生,你们不是残疾人,你们和我们没有不同。艺术需要用心、眼手合一,你们和我们都是一样的,没有差异,只是前期需要付出更多努力,但是你们完全可以赶上甚至超越我们,在这样的鼓励下,他们证明了自己和健全人没有什么不同。所以,残疾人从事艺术不需要同情心,需要的是更多的关爱和支持,这才是他们需要的真正的平等。

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